30 Schüler gleichzeitig im W-Lan-Netz (Allgemein)

H. Lamarr , München, Donnerstag, 05.01.2017, 14:45 (vor 2868 Tagen) @ diagnose:falsch

- Wie "gefährlich" ist ein EMF, wenn 30 Schüler gleichzeitig mit einem Tablet arbeiten? Nach wie vielen Minuten WLAN Einsatz wird es denn ungesund?

Wissenschaftlich wurde dieser Sachverhalt mWn bislang noch nicht untersucht und er wird voraussichtlich auch nicht mehr untersucht. Warum? Weil eine solche Untersuchung bereits mit Mobiltelefonen unter ungünstigsten Bedingungen (teilgeschirmte Räume) stattgefunden hat mit dem Fazit:

Grundsätzlich ist in teilgeschirmten Räumen mit einer erhöhten Exposition bei der Verwendung von Mobilfunktelefonen zu rechnen. Hinweise für eine Überschreitung von empfohlenen Expositionsgrenzwerten für Personen, die selbst nicht mobil telefonieren, wurden nicht gefunden.

Kurze Erklärung dazu, warum auch bei 100 aktiven W-Lan-Schülern im Raum grundsätzlich kein Gesundheitsrisiko zu befürchten ist: Was Funkwellen nicht reflektiert (z.B. Metall, metallisierte Fensterfronten, nasse Hauswände, Straßen ...) absorbiert sie. Absorber sind z.B. Wände, Böden, Decken, Möbel, Pflanzen, Tiere und – ja, auch die – Menschen. Je mehr dieser Absorber in einem Raum sind (Klassenzimmer, Fahrstuhlkabine, Flugzeug, Reisebus ...), umso besser, denn jeder Absorber wandelt einen kleinen Teil des im Raum wabernden Funkfeldes in Wärme um und entzieht dem Feld damit Energie. Technisch versierte Gartenlaubenbesitzer in der Nähe von starken Rundfunksendern haben diesen Effekt technisch genutzt, ihre Gartenlauben mit Hilfe der Energie des Funkfeldes elektrisch zu beleuchten (abgestimmter Schwingkreis mit Fahrradlämpchen). Doch das gab Ärger, denn das Abzweigen der Funkfeldenergie reduzierte die Reichweite der Sender, was deren Betreiber gar nicht lustig fanden.

Ein Worst-Case-Szenario wäre es, ist ein Lehrer allein in einem Raum mit 100 Tablets, die munter Daten mit dem Access-Point austauschen. Dann wird der Lehrer mit Sicherheit stärker befeldet, als wäre das Klassenzimmer voll. Strahlenhysteriker sehen darin vielleicht eine Gesundheitsgefährdung des Lehrers, ich nicht. Um es genau zu wissen, müsste man so eine Ausnahmesituation einmal simulieren. Doch das ist teuer und eigentlich interessiert es niemanden so stark, dass dafür Geld fließen würde. Es fehlt aus den genannten theoretischen Erwägungen der begründete Anfangsverdacht, dass da etwas passieren könnte (außer Schülern hat ein Klassenzimmer ja noch viele andere Absorber). Nur von diversen Vereinen Aufgehetzte sehen das "gefühlt" anders und machen ein Fass auf, obwohl der Getränkemarkt gleich nebenan ist.

Die folgende Grafik ist der verlinkten Studie entnommen, sie zeigt die Vogelperspektive auf vier mit GSM-900 telefonierende Personen (blaue Melonen) in einer metallenen Aufzugskabine. Diese Simulation der Feldstärkeverteilung (V/m) macht deutlich, schon im Abstand von wenigen Zentimetern vom Mobiltelefon ist die Feldstärke erheblich schwächer (rot bis blau) als direkt am Kopf (gelb).

Grafik: Bundesamt für Strahlenschutz

Doch Mobiltelefone sind mit W-Lan nicht vergleichbar, wenn Mobiltelefone der Goliath sind, ist W-Lan ein David in Miniaturausgabe:

• Mobiltelefone senden mit bis zu 2 W Spitzenleistung, das übliche 2,4-GHz-W-Lan (in Europa) nur mit maximal 0,1 W Spitzenleistung, also 20-mal weniger. Außerhalb Europas sind für das 2,4-GHz-W-Lan höhere Spitzenleistungen zugelassen, in den USA z.B. 1 W.
  
• Schnurlostelefone senden mit 0,25 W Spitzenleistung, sollen auch die jetzt als "gefährlich" verboten werden?
  
• Mobiltelefone senden direkt am Kopf oder Körper, Tablets liegen in aller Regel auf Arbeitstischen. Jeder Zentimeter mehr Abstand zwischen Emissionsquelle (Tablet) und Körper reduziert die Immission (Einwirkung auf den Körper). Die böse Feldstärke fällt nach der Formel 1/r, die böse Leistungsflussdichte sogar mit 1/r². Heißt: Besonders im Nahbereich bringt schon jeder Millimeter mehr Abstand etwas, im Fernbereich verliert eine weitere Abstandsvergrößerung rasch an Wirkung. Aber Vorsicht: Nur wer es nicht kapiert hat, dass jeder Zentimeter mehr Abstand lediglich ein Zentimeter mehr Vorsorge ist (keine Gefahrenreduzierung), der fordert Abstände von ein paar Metern zwischen Schüler und Tablet .
  
• Wenn schon in einer engen Fahrstuhlkabine mit Metallwänden bei vier mit GSM 900 telefonierenden Personen kein Risiko zu erkennen ist, wieso sollte dann bei 30 Schülern mit Tablets bei geringer Sendeleistung, mehr Platz im Raum und vor allem ohne reflektierende Metallwände ein Gesundheitsrisiko drohen? Der gelernte Drucker P. Hensinger (Diagnose-Funk) fantasiert gerne von 50 Studien, die das Risiko belegen würden. Ich habe mir die erste Studie in seiner Liste mal kurz angeschaut, das Ergebnis können Sie hier nachlesen.
  
• Die W-Lan-Emission eines Tablets hängt davon ab, wie viele Daten momentan über W-Lan bezogen werden (z.B. Aufruf einer Internetseite, Laden eines Dokuments, betrachten eines Videos ...). Ohne Datentransfer keine Emission! Und bei maximalem Datentransfer beträgt die maximale Emission eben nur 1/20 der maximalen Emission eines Mobiltelefons. Dies erachte ich als einen ganz wesentlichen Punkt der Diskussion. Wer gegen W-Lan anrennt, der darf kein Smartphone/Handy haben, will er sich nicht lächerlich machen.
  
• Wie absurd die Diskussion über W-Lan an Schulen ist, lässt sich diesem Dokument aus kompetenter Quelle entnehmen: Bestimmung der realen Feldverteilung von hochfrequenten elektromagnetischen Feldern in der Umgebung von Wireless-LAN-Einrichtungen (WLAN) in innerstädtischen Gebieten.
  
• Wer W-Lan an Schulen aus "Gesundheitsgründen" verbieten will, der darf W-Lan zuhause nicht tolerieren.

Fazit: Schüler sind vielen Risiken ausgesetzt, in Syrien sind es noch viel mehr und heftigere Risiken als in Deutschland. W-Lan wird von Laien und einigen selbsternannten Experten als Gesundheitsrisiko eingestuft, echte Experten winken ab. Auch das BfS "warnt" nicht vor W-Lan an Schulen, wie immer wieder gerne behauptet wird, es empfiehlt Ängstlichen nicht mehr und nicht weniger als Vorsorge. Ich halte dies bei W-Lan wegen der mickrigen und in aller Regel körperfern freigesetzten Sendeleistung zwar für übertrieben, ein Amt trägt aber (rechtlich) ganz andere Verantwortung als ein dahergelaufener Nachrichtentechniker wie ich. Also gut: Wer unbedingt Vorsorge mit W-Lan an Schulen betreiben will, der soll unten an die Platten der Arbeitstische eine Lage Alufolie pappen – und gut ist's. Aber bitte den Hausmeister und keinen umsatzfixierten Baubiologen mit dieser Arbeit beauftragen, sonst haben W-Lan-an-Schulen-Gegner schon eines ihrer "nicht kommunizierten" Ziele erreicht .

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Jedes komplexe Problem hat eine Lösung, die einfach, naheliegend, plausibel – und falsch ist.
– Frei nach Henry Louis Mencken (1880–1956) –

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Lehrer, Schüler, Router, Klassenzimmer, Tablets, Absorber